█ _ احمد خيرى العمرى 2009 حصريا كتاب ❞ ألواح ودسر ❝ عن دار الفكر المعاصر 2024 ودسر: رواية رائعة من تأليف الكاتب المفكر العراقي أحمد خيري العمري هي تدور أحداثها زمن النبي نوح عليه السلام لكن طرحها كان بشكل عصري تحكي الواقع المعاش حاليا بطلها هو الطفل نور الذي آثر الركوب السفينة التي بناها سيدنا الواح دسر الانجراف وراء الدنيا كما فعل قومه وهي استثنائية عالم استثنائي ومختلف قد يكون عالمنا الحقيقي بعد أن نزيل عنه أقنعته ونزيح أصباغه تسقط فيه الجدران الوهمية بين الزمان والمكان فإذا بالماضي يصير بصيغة الحاضر والحاضر يتلبّس صيغة المستقبل للوهلة الأولى ستكون الرواية وسفينته أنقذت الإنسانية الطوفان وكلنا نعرف هذه القصة لكننا سنجد أنفسنا فجأة جزءًا منها بل إننا واقعنا كله استمرارٌ لتلك القصة؛ لو أنها لم تنتهِ قَط تتجدد دومًا وإن تبدّلَت أشكال وتبدّل معها شكل القصة تروَى وجهة نظر طفل صغير عاصَرَ الأحداث وقتها سرعان ما نكتشف هذا يسكن أعماقنا وأن كلٍّ منا بقايا شيء منه في أنفسَنا أمام خيارين لا ثالث لهما: إما نستسلم للطوفان ونقبل الغرق أو ننضم إلى وركبها نمر بها وبمَن يبنيها ضاحكين مستهزئين نمدَّ أيدينا الألواحِ والدُّسُر ـ روايات وقصص عالمية مجاناً PDF اونلاين قراءة وتحميل قصص مترجمة بأنواعها المختلفة سواء رومانسية توثيقية خيالية حكايات وحكايات التراث العالمي أجمل القصص وأحلى الحكايات للكبار والصغار فيها المتعة الجمال والذكاء والتشويق والاثارة تناسب جميع الأعمار للأطفال والبالغين
❞ إن أخبث وأسوأ أنواع القيود والأغلال هي التي لا ترى، لأن العبد الذي يقيده سيده بالأغلال يعلم أنه عبد، لكن عندما تكون القيود غير مرئية ، فإنه لا يعلم أنه عبد، سيظل يتصور نفسه حراً، بينما عقله وإرادته، مقيدة، ويجره بها سيده كما يجر الكلب.. بتلك الأغلال التي لا ترى . ❝
❞ كان الدرس على وشك الانتهاء .. سمعنا صوت نوح يقول للأولاد:
تذكروا دائمًا اننا نتعلم الأبجدية من أجل ان نقول شيئًا مختلفًا عما يقوله الآخرون .. من اجل ان نقول جملة أجمل، كلمة أفضل، من أجل ان نصل لمعنى أكمل .. إننا نتعلم الأبجدية لا لنردد ما قاله الآخرون. ولكن كي نقول الصواب .. والصواب فقط . ❝
❞ وبقيت دمعة امي حزينة و صامتة لا تهبط إلا عندما أنام أو بالأحرى عندما أتظاهر بالنوم، فتنزل من خدها على خدي..دمعة واحدة تخبرني بدلاً من آلاف الكلمات كم تحبني . ❝
❞ الأمر أبعد من هذا, إنه ليس أنهم يصدقون مايقال لهم, عقولهم هنا تلغى تماما دون ان يشعروا. إنها تنوم مغناطيسيا, وهذا يعني أنها تنام ويساقون وهم نائمون . ❝
❞ ومع مرور المزيد من الوقت، أيقنت أيضاً أن ذلك الخطأ غير المقصود في وضع الغاسلة مكان المشهاد لم يكن خطأ كبيرا بعد كل شيء..
كان المشهاد (غاسلة) أيضاً بطريقة ما؛ غاسلة أكثر كفاءة من كل الغاسلات الأخرى. [...] كان المشهاد.. هو الوثن الذي يغسل أدمغة أتباعه. لا أعرف وثنا آخر - أو آلة أخرى - يمكنه أو يمكنها أن تفعل ما يفعله المشهاد من غسيل لأدمغة أسرتي.. [...] كان (يفرك) أدمغتهم حتى يكاد يمحي تلافيفها . ❝
❞ “إننا نتعلم الأبجدية من أجل أن نقول شيئاً مختلفا عما يقوله الآخرون.. من أجل أن نقول جملة أجمل، كلمة أفضل، من أجل أن نصل لمعنى أكمل.. إننا نتعلم الأبجدية لا لنردد ماقاله الآخرون، ولكن كي نقول الصواب.. والصواب فقط.” . ❝
❞ وهو الذي يمده بهذه القوة هو الذي يجعله يتمسك بحلمه يجعله يقاوم كل الضغوط ، بينما يضعف آخرون ، ويكفون عن المحاولة ، يتخلون عن أحلامهم عند أول ضربة ، ويتركون كل ما حلموا به ، وكل ما تصوروا أنهم سيستطيعون عمله . ❝
❞ هل رأيت منظر الفلاحين في الحصاد؟كيف ينحنون وظهورهم مشدودة وصدروهم مرفوعة مع أنهم ينحنون بالمناجل من أجل أن يقطعوا السنابل؟إنهم فرحون بالحصاد,فرحون أن تعبهم سيثمر أخيراً,كذلك أنت, يجب أن تمتلك هذا الإحساس نفسه, عليك أن تفكر أن ماتفعله هو حصاد بطريقة ما ولو تأخر . ❝
❞ لم يكن أهل مدينتنا قبل ذلك الطوفان يملكون ما يعيشون لأجله...كانوا يعيشون فحسب، كانوا يجدون أنفسهم وقد ولدوا وجاؤوا إلى هذا العالم، لذا كانوا يستمرون بالعيش كيفما كان . ❝